“第二家长”为学生成长护航

2022-06-14 09:09:47

在教育教学中实施“第二家长”制是我校长期坚持的优良传统和做法，工作中每名老师都会根据承担的任务，结合学校、家长和学生的要求，和一个或多个孩子结伴，以第二家长的身份介入学生在校期间的方方面面，育人的同时承担起家长的责任，让学生得到全方位的成长和进步。

 

在疫情封控期间我校教师不仅在教学上尽职尽责，在生活中也为学生提供了帮助，无时无刻的关心着学生，在学习、生活、人生等多方面给予学生指导，与学生一起分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福。

作为学生的第二家长，不仅传授学生知识，还要教会学生学习态度以及良好的行为习惯，把学生放在主体地位，想学生之所想，思学生之所思。我校教师常与自己的“二孩”谈心，做心理疏导。在与学生的每次交谈中发现了学生成长与发展中的许多问题，我校教师认真做好记录，认真对待学生生活及学习上的每一件事情，与学生一起找到问题的原因所在，帮助学生解决生活和学习中所存在的问题。

如今，师者父母心成为全体教职工身体力行的职业信条，学校综合办学水平和实力进一步巩固和提高。为了能够关注到每一位学生，我们会一直履行第二家长的理念，用心照亮每一位学生。